| T O P I C R E V I E W |
| B_Yovchev |
Posted - 09/17/2008 : 12:22:08
Поддържам предложението на ИРИОН относно премахването на ограниченията наложени от Изпълнителния съвет на НФНИ към МОН, за нехабилитираните учени със степен „доктор” при подаване предложения за научни проекти като ръководители, защото:
- всички изложени аргументи в подкрепа на Предложението са верни, справеливи и целесъобразни
- наложените ограничения са дискриминиминационни и противоречат на европейските норми и практика.
- Премахването на цитираните ограничения дава възможност и на нехабилитираните (не по тяхна вина) учени да продължат да творят, което е предпоставка и за евентуалното им хабилитиране с постигнатите от тази им дейност научни резултати.
Проф. д-р инж. Б Йовчев
|
| 4 L A T E S T R E P L I E S (Newest First) |
| Petar_Doshkov |
Posted - 10/12/2008 : 12:12:13
Трябва да се разреши на докторите да подават научни проекти на конкурсите на Фонд "Научни изследвания" към МОН без ограничения във възрастта и в броя години след защита на доктората понеже способността за научни открития не зависи нито от възрастта, нито от научната титла и звание. Историята показва, че открития са правени, както от много млади хорa, така и от възрастни хора. Фонд "Научни изследвания" към МОН е създаден в публичен интрес, т.е. целта е ползата за обществото, а не ограничения, които да облагодетелстват само групата учени, на които е разрешено да се хабилитират. Достъпът до ресурс за научни изследвания не трябва да се ограничава административно защото дарбата е Божия работа. Само и единствено качествата ще покажат, кой е годен за наука и кой не е. Още повече, че научните обобщения изискват и някои натрупвания, опит, което обезсмисля граница в годините за подаване на проекти от доктори.
Поради всичките тези причини, аз подкрепям петицията до МОН на учените на ИРИОН.
Петър Стоянов Дошков
с. Калояново
Р. България
petdoshkov@abv.bg |
| Anton_Stoev |
Posted - 10/01/2008 : 09:51:13
Н. с., д-р Антоний Стоев
След „титаничното” си постижение по възстановяването на матурите за завършващите гимназия министър Вълчев явно няма сили, за да се захване поне малко с авгиевите обори в поверената му сфера. Гилотината за нехабилитираните специалисти, придобили образователната и научна степен доктор, остава. Следващата година e предизборна и изборна, ще дойде ново правителство, а бунището ВАК остава, май ще пребъдва добре отлежало и все по-самодоволно. Трябва настойчиво да бъде информиран комисаря Дърновчек или дори по-високо лице в европейската администрация ! За злоупотребите в енегроснабдяването може да има санкции, за злоупотребите по САПАРД – също, ама за МОН-човците – йок !?
|
| emilie |
Posted - 09/29/2008 : 11:14:24
Da se nalagat ograni4enia za rabotata na u4enite, bilo to habilitirani, bilo to nehabilitirani (v konkretnia slu4aj - ograni4enia, svarzani s podavaneto na predlojenia ot strana na nehabilitiranite u4eni za nau4ni proekti kato rakovoditeli)protivore4i ne samo na evropejskite normi i standarti, no i na interesite na Balgarskata darjava.
Nali4ieto na niakakva stepen ili zvanie ne e kriterij za nau4ni sposobnosti(osobeno kato se ima v predvid kak na praktika se razdavat tezi stepeni i zvania v Balgaria). Osven tova na vsi4ki, zapoznati pone malko s istoria na svetovnata nauka, im e izvestno kolko mnogo zna4imi nau4ni otkritia sa bili napraveni ot mladi u4eni, nepolu4ili vse oshte priznanie ot saotvetnata nau4na obshnost.
Eto zashto podkrepiam predlojenieto na IRION za premahvane na viziranite ograni4enia i se prisaedinavam kam podpiskata za tiahnoto otpadane.
S uvajenie,
Emilie |
| Andrey_Kurtenkov |
Posted - 09/26/2008 : 13:52:41
В качеството си на "нехабилитаран учен със степен "доктор"", изразявам благодарност за подкрепата от страна на един професор. Странното е, че наскоро ми се наложи да се оправдавам пред един от моите началници защо нямам проекти към МОН - става въпрос за личен разговор, затова няма да го описвам, но не мога да не споделя, че остава една голяма горчилка, когато те обвиняват че не си направил нещо, което просто ти теоретично няма как да направиш. |
|
|
